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        青島西大技工學校招生簡章

        瀏覽[212]次 [2020-12-24]

        辦學理念:以德為先 技能為本 綜合發展 全面成才


        青島西大技工學校是一所高起點規劃、高標準建設,以品牌化和國際化為導向的特色技工學校,隸屬于青島市人力資源和社會保障局管理,并得到政府的大力支持。


        學校位于青島市萊西姜山產業新城,處于膠東半島的中心地帶,緊鄰龍青高速,交通非常便利。校區占地面積300畝 ,校舍全部按照高職院校標準自主建設,規劃建筑面積20萬平方米 ,可同時容納10000名 學生在校就讀,其中一期工程建筑面積近6萬平方米,最大可容納在校生近3000名,已經于2020年9月份正式投入使用。



        青島西大技工學校目前設有計算機與設計、健康護理、智能制造及汽車工程四大類專業群,積極與德國、日本、澳洲等國家的教育機構、企業,以及國內名校名企廣泛開展專業共建和校企合作,探索國際化辦學模式、辦學機制,搭建國際國內升學和技能就業雙通道。


        青島西大技工學校學校注重師德師風建設,通過言傳身教,將德育教育落實到學生日常學習與工作的方方面面,以傳統文化精華滋養學生心靈,教會學生怎樣做人,培養自尊、自愛、文明得體的綜合素質,激發學習和奮發有為的源動力,更好地回報家庭和回饋社會。


        高水平師資團隊:

        學校聚集了多名有豐富職業教育教學經驗的國內外專家、教授、高級講師,他們中有多人曾獲全國或省市級優秀教師稱號,引領學校專業建設和教學工作。一大批高學歷、高技能的中青年教師為專業教學骨干。部分國際課程及外語教學聘請了有教師資格的外教擔任。


        青島西大技工學校師資力量:


        李桂香副教授

        臨床護理專家,現負責青島西大技工學校護理與康復保健專業

        她曾在淄礦集團中心醫院急診科工作,歷任護士、護師、主管護師、副主任護師,擔任護士長工作十余年,有豐富的臨床護理經驗,1998年10月取得成人自考山東醫科大學高等護理專科學歷,1988年任急診科副護士長,1996年—2016年,任急診科護士長,2003年因抗擊“非典”榮立淄博市委市政府三等功,2013年度被評為淄礦集團勞動模范。


        高慎濤

        高級技師,三維CAD-Pre/E講師,現擔任青島西大技工學校機電專業教師

        大學本科學歷,從事機電類專業教學工作11年。他參加全國高校教師教學創新大賽-3D/VR/AR數字化虛擬仿真主題賽項獲得全國三等獎。曾參加全國高校教師網絡培訓計劃-骨干教師高級研修課程,多次帶隊參加各類學生比賽并獲得優異成績,如山東省職業技能大賽、山東省機器人大賽等。多次被學校評為“優秀教師”、“先進工作者”。撰寫的論文多次獲獎。如《數控教學重的對比記憶法》優秀論文一等獎、《運用宏指令加工圓錐臺的教學探討》優秀論文一等獎、《現代機械加工中數控技術的應用》優秀論文一等獎、參與編寫十二五規劃教材《數控加工技術》及校內實驗實訓教材。

        我堅信:愛是打開學生心靈的鑰匙,沒有愛就沒有教育!


        霍爾格·科特博士

        德國科格努斯教育集團&盧森堡盧納科斯國際大學校長,康復治療專家,現任青島西大技工學校榮譽校長

        科特博士曾在德國學習物理治療法和健康科學,并在德國哈勒的馬丁∙路德大學取得博士學位。他在德國籌建了許多物理治療診所以及康復中心,同時,他還管理眾多的物理治療培訓學校,曾任德國費森尤斯應用技術大學健康科學學院院長,管理該大學所有在德的六大校區,超過3000名在校生,250名教職員工,同時還負責健康科學學院的財務,目前擔任科格努斯教育集團自主創辦的盧納科斯國際大學CEO,并兼任科格努斯國際CEO,負責科格努斯國際教育集團國際合作事務,在過去的幾年中,科特博士活躍于對康復護理人才急需的亞洲市場,特別是中國市場,深諳亞洲文化,建立了極為深厚的業務關系網。


        王學斌

        南開大學碩士,高級教師,現任青島西大技工學校學校發展專家指導委員會主任委員

        他曾赴臺灣中國文化大學輔修中國近現代史。曾擔任《大公報》記者,北京市育英學校高中語文教師,北京鼎石學校“校長顧問委員會”委員等,擅長IB國際課程、中國語言與文學、認識論等。


        安德烈·愛歇穆勒

        德國路德維希∙費森尤斯職業學校南區負責人,費森尤斯應用技術大學慕尼黑校區,物理治療系主任,康復物理治療資深講師,現任青島西大技工學校學校發展專家指導委員會專家委員

        他在德國取得物理治療學碩士學位,具有多年物理治療學實踐教學經驗,自2012年起負責費森尤斯應用技術大學與高崎健康福祉大學的交流項目,愛歇穆勒先生還擁有多年的物理治療診所的管理經驗,使得其在教學過程中能更有效地將理論與實踐結合。


        Sophia 呂劍妹

        英語語言文學碩士,英語專業八級,雅思培訓高級講師,現擔任青島西大技工學校雅思教師

        五年雅思考試培訓經驗,絕對授課量近5000小時。她參與編寫雅思“劍十”官方解析編寫研討會,整理編寫學校雅思寫作教材、寫作批改教材。

        她累計培養超過30名雅思寫作7分學員,每年高校學術活動和講座超過15場。熟練掌握英語法語,通過對語言文化的融會貫通總結自己獨特的語言學習方法,強化學生對語言的理解及實用能力。講課風格平易近人,邏輯思維嚴謹清晰,擅以鼓勵的方式促進學生學員學習,受到學生的喜愛和認可。


        張琳

        日本立命館大學碩士。日語等級N1Jtest(A),現任青島西大技工學校日語教師。

        她本科畢業于“雙一流”南京信息工程大學日語系,研究生就讀于日本立命館大學大學院言語教育情報研究科,專攻日語教育。在研究生就讀期間全面學習了有關日語教育的專業知識,同時還積極參與了國內外多所高校的教育教學實踐,如立命館大學Study in Kyoto Program、日本國際交流中心關西國際中心、大連外國語大學日語學院等,在日語教學活動中實踐前沿的日語教學方法,同時堅定了做一名優秀教師的決心。

        她熱愛日語教育,五年工作期間積累了豐富的教育教學經驗,與學生相處愉快,亦師亦友,深受學生喜愛。

        崔僑華

        研究生畢業于四川外國語大學德語口譯專業,專業碩士學位,德語專業八級。現擔任青島西大技工學校德語教師。

        在校期間翻譯作品《文學類型和記憶》發表到《中外文化》雜志期刊,曾參與全國歌德項目研究,翻譯部分《威廉麥斯特的漫游時代》,她擁有多年德語教學經驗,曾擔任國際學校和大學校企合作項目德語老師,尤其擅長口語和聽力教學,講課風格條理清晰,課堂活潑有趣,深受學生們的喜愛和認可。教學方式靈活多樣,如通過影視作品學習地道語言、角色扮演等,注重培養學生對語言的實際應用能力。





        張淑玲教授

        原青島大學外國語學院日語系主任/教授,日本廣島國際大學客座教授,現任青島西大技工學校日本語學科帶頭人

        她在山東大學外語學院取得日語語言文學碩士學位和研究生學歷,并在(日本)梅光女子學院大學院日本近代文學專業進修兩年,曾在山東大學外語學院擔任日語專業講師,在青島大學外國語學院日語系歷任副教授、教授/碩士研究生導師、主任,在日本廣島國際大學擔任客座教授。曾獲得山東大學優秀教師,青島大學師德標兵等榮譽稱號。


        她熱愛祖國的教育事業,始終堅持教書育人的原則,嚴謹治學,教學效果受到師生的高度認可。教學30余年,多次參加大型國際國內學術研討會;一直堅持科研和教學相結合,在國際國內學術期刊發表論文以及其他科研項目,均有研究成果。

        代表性論文著作:

        1998-1現代日語格助詞“で”《山東大學學報》哲學社會科學版

        2004-9中國現場から見た日本語教育について《下関市立大學論集》下關市立大學學會出版

        2005-1日本語學習の課題とその指導《下関市立大學論集》下關市立大學學會出版

        2007-5《2002-2006年日本語能力測試真題詳解1級》中國宇航出版社




        董玉斌

        復旦大學MBA/碩士,吉林大學工學學士,現任青島西大技工學校發展規劃部主任

        他曾先后在博意門咨詢、PRTM及普華永道咨詢從事九年管理咨詢工作,擔任管理顧問、高級顧問和咨詢經理,實施或參與實施三十多個管理咨詢項目,服務過圓通蛟龍集團、民生銀行、華潤萬家、OPPO手機、國藥零售等諸多知名企業,主要聚焦于戰略規劃、戰略執行體系構建、管控和組織設計、組織績效管理、個人績效管理等領域。目前主要負責學校職業教育辦學模式研究、發展規劃和品牌宣傳。





        楊月祥副教授

        山東科技大學機械工程碩士,山東工業大學工學學士,副教授、高級技師,現任青島西大技工學校教務部主任


        他曾先后在山東濰坊拖拉機廠有限公司、山東工業技師學院從事技術、教學及教學管理工作。投身職業教育廿年來,潛心研究,成果顯著。發表或省級獲獎論文有《在數控專業教學中激發學生學習興趣的幾點探索》、《培養學生自主管理班級的幾點體會》、《巧建工件坐標系簡化數控編程》。主編或參編的教材有《機械制造基礎》、《電氣控制與PLC》》、《AutoCAD2007中文版建筑制圖習題精解》、《金屬材料及熱處理》、《鉗工工藝與技能實訓》。積極參加創新研究,申報了鐵塵清掃車、升降浴缸、槽板式快速裝卸座等專利。


        鄭建鋒

        華中科技大學哲學碩士,現任青島西大技工學校學工部主任,負責學校導學及德育工作。

        他曾擔任湖北廣播電視臺電視新聞中心記者,武漢格魯伯實驗學校導學主任、國文老師、家長學校副校長。

        他熱愛教育事業,喜歡閱讀教育經典著作,關注國際教育創新趨勢,致力于將大教育家的經典教育理念與現代教育的創新方式相融合,引導每一個學生找到自己的人生方向,走上獨立的自我發展之路。


        于書興教授

        工學學士,現任青島西大技工學校執行校長

        他曾擔任山東工業技師學院副院長、濰坊環境工程職業學院副院長。從事職業教育30余年,是職業教育專家,高級技師,山東省優秀教師,山東省政府采購評審專家,山東省職業培訓教材編寫委員會委員,國家“職業教育機電類技能人才教學方案研究與開發”項目專家組成員,濰坊市職業教育專家組成員,濰坊市有突出貢獻技師。


        他主編國家統編教材《計算機應用與實習》(中國勞動出版社)、《國家職業技能考試命題大綱(網絡)》(中國勞動出版)、《電氣控制與PLC》(人民郵電出版社)、《金屬材料與熱處理》(中國勞動保障出版社,一、二版)。主編山東省職業教育統編教材《計算機應用基礎》(山東大學出版社,一、二、三版)。承擔過省級重點教學研究課題《高技能人才培養模式研究(RSJY2012-Z008)》,發表過職業教育教學改革論文十多篇。


        他承擔過國家職業技能鑒定考試題庫建設項目,主持國家機電專業人才培養方案機電一體化子項目,參與山東省高技能人才基地建設項目、世界銀行貸款(中國農民工轉移培訓)項目等。


        青島西大技工學校專業介紹:




        新能源汽車檢測與維修專業

        培養目標

        本專業面向新能源汽車生產制造、售后服務等領域,培養德、智、體、美全面發展,具有良好職業道德、團隊精神和國際視野,有安全生產意識,嚴格遵守安全工作與工藝規程,有環保意識,能獨立解決新能源汽車檢測維修疑難問題,掌握新能源汽車質量檢測、故障檢修、維護保養等技術,具有較強實踐能力、拓展能力和創新精神的技能型專業人才。


        主干課程

        新能源汽車概論、汽車機械基礎、汽車運行材料、動力電池管理及維護技術、鉗工工藝與技能訓練、焊工工藝與技能訓練、機械制圖與CAD、新能源汽車電工電子技能訓練、新車交接檢查、汽車維護保養、汽車發動機維修、汽車底盤維修、汽車電氣系統維修、純電動汽車構造與維修、汽車維修企業5S管理等,外語、國學和職業素養貫穿于專業教學過程當中,形成一個育人、技能并重的有機課程體系。


        發展方向

        出國就業或留學,主要方向有德國、日本、澳大利亞等。

        通過參加國內技能高考等升入全日制本科或高職大專。

        國內知名企業就業。


        汽車維修專業

        培養目標

        本專業面向汽車維修、服務一線,培養德、智、體、美全面發展,具有良好職業道德、團隊精神和國際視野,掌握汽車維修行業相關工作必需的基礎理論知識、基本實踐操作技能與良好職業素養;具有獲取新知識、新技術、新技能的意識和能力,能適應不斷變化的工作要求;具有安全文明生產意識,嚴格遵守安全工作與工藝規程,有工匠精神,熟悉企業工作流程,并能按照作業規范熟練完成汽車維護和常規維修等工作任務,能獨立解決汽車維修疑難問題能力的技能型專業人才。


        主干課程

        汽車機械基礎、汽車運行材料、鉗工工藝與技能訓練、焊工工藝與技能訓練、機械制圖與CAD、液壓與氣動、汽車電工電子技能訓練、新車交接檢查、汽車維護保養、汽車發動機維修、汽車底盤維修、汽車電氣系統維修、汽車空調維修、汽車維修企業5S管理等,外語、國學和職業素養貫穿于專業教學過程當中,形成一個育人、技能并重的有機課程體系。


        發展方向

        出國就業或留學,主要方向有德國、日本、澳大利亞等。

        通過參加國內技能高考等升入全日制本科或高職大專。

        國內知名企業就業。


        護理專業

        培養目標

        本專業培養德、智、體、美全面發展,具有良好職業素養和國際視野,具有對服務對象實施整體護理及社區健康服務的基本能力;具備人文社會科學、預防醫學基本知識及專業能力;熟練掌握常用護理操作技能,具有良好的人際溝通、團隊協作和創新能力,滿足衛生服務人才需求,能在護理領域內從事臨床護理、預防保健和社區衛生服務的技能型專業人才。


        主干課程

        人體解剖學、藥理學、護理心理學、營養學、基礎護理學、老年護理學、嬰幼兒護理學、急救護理學、中醫康復學、預防醫學等,外語、國學和職業素養貫穿于專業教學過程當中,形成一個育人、技能并重的有機課程體系。


        發展方向

        出國就業或留學,主要方向有德國、日本等。

        通過參加國內技能高考等升入全日制本科或高職大專。

        國內就業:各級各類綜合醫療機構、專科醫院、康復中心、社區醫院、老年福利院、衛生防疫站等。



        康復保健專業

        培養目標

        本專業培養德、智、體、美全面發展,具有良好職業素養和國際視野,掌握中醫基礎知識、經絡腧穴學、康復治療技術、中醫傳統康復技術、康復醫學及預防保健的等基本理論知識和實踐能力,具有較強的康復服務能力和康復護理職業技能,能結合患者具體情況,給予針對性的康復保健指導,適應康復保健行業發展的技能型應用人才。


        主干課程

        正常人體結構、中醫基礎知識、中藥學基礎、經絡腧穴學、針灸推拿概要、刮痧保健方法與技術、康復醫學概論、康復治療技術、中醫傳統康復技術、運動醫學與康復醫學、物理因子理療法等,外語、國學和職業素養貫穿于專業教學過程當中,形成一個育人、技能并重的有機課程體系。


        發展方向

        出國就業或留學,主要方向有德國、日本等。

        通過參加國內技能高考等升入全日制本科或高職大專。

        國內就業:在各類養老機構或社區服務機構從事養老護理員、康復師等工作,腦科醫院、康復專科醫院等從事康復治療工作。


        健康服務與管理專業

        培養目標

        本專業培養具有良好職業素養;具有對服務對象實施整體服務及社區健康服務的基本能力;具備人文社會科學、預防醫學基本知識及專業能力;熟練掌握常用的操作技能,具有良好的人際溝通、團隊協作和創新能力,滿足健康管理與服務人才需求,能在管理服務領域內從事個體和群體健康評估以及健康咨詢、預防保健和社區衛生服務的高素質技能型人才。


        主干課程

        中醫藥基礎、中醫藥基礎、基礎護理學、藥學醫學基礎、診斷學基礎等。專業核心課程包括:食品營養學、心理與健康、中醫養生學、健康評估、預防醫學、健康管理概論等。


        發展方向

        出國就業或留學,主要方向有德國、日本、澳洲等。

        通過參加國內職教高考(春季高考)等升入全日制本科院校或者高職大專院校。

        國內就業:主要在各級各類綜合醫療機構、康復中心、社區醫院、衛生院、社區康復中心、健康體檢中心、健康管理咨詢公司等行業,從事保健、健康檢測、健康評估、健康干預、健康教育和健康風險管理等工作。


        幼兒教育專業

        培養目標

        本專業主要面向托幼班、幼兒園、學前班和社區早教服務中心等多類型的教育機構,培養從事幼兒保育和教育工作、班級管理工作,有夠用的文化科學基礎知識,具備一定的教育理論素養和幼兒專業教學技能(彈唱說跳做),具有教育教學的可持續發展意愿和能力;具有良好的品德素質的幼教初級應用型人才,同時,為高一級學校輸送合格的新生。


        主干課

        學前兒童教育學、學前兒童衛生保健、學前兒童發展心理、學前教育基礎知識、幼兒園游戲、幼兒園保育、樂理與視唱、0-3歲嬰幼兒撫育與教育、唱歌與幼兒園歌曲彈唱、鍵盤與幼兒園歌曲伴奏、舞蹈、繪畫(簡筆畫)、手工、幼兒教師口語、普通話、心理健康、音樂欣賞等。


        發展方向

        出國就業或留學,主要方向有德國、日本、澳洲等。

        通過參加國內職教高考(春季高考)等升入全日制本科院校或者高職大專院校。

        國內就業:主要在幼兒園從事教師或兒童顧問的職業;從事學前教育研究的高等院校、科研機構的研究人員;在有關政府機關、各大醫院的兒科門診任兒童發展評估和指導人員、兒童教育和衛生發展政策制定者、兒童教育咨詢專家等;在報社、雜志社、電臺電視臺等媒體工作任職兒童專欄節目的采編人員、傳媒策劃與制作等;從事與兒童相關的企業設計制作與營銷,各類兒童用品開發的專業顧問或市場調查和分析專業人士等。


        機電一體化專業

        培養目標

        本專業培養德、智、體、美全面發展,具有從事機電一體化專業相關工作必需的基礎理論知識、實踐操作技能與良好職業素養;具有獲取新知識、新技術、新技能的意識和能力,能適應不斷變化的工作要求;具有安全生產意識,嚴格遵守安全工作與工藝規程,有環保意識和國際視野,能獨立解決常規疑難問題;掌握機電設備的操作、設計、制造、維修、管理等技術應用能力,能在機電設備行業從事操作、設計、制造、維護和技術管理等工作的技能型專業人才。


        主干課程

        電工基礎、機械制圖、機械基礎、CAD、電子線路安裝與檢修、電力拖動、機械零件制作與組裝、電動機調速系統安裝與維修、機床電氣、可編程控制器、液壓氣動等,外語、國學和職業素養貫穿于專業教學過程當中,形成一個育人、技能并重的有機課程體系。


        發展方向

        出國就業或留學,主要方向有德國、日本、澳大利亞等。

        通過參加國內技能高考等升入全日制本科或高職大專。

        國內知名企業就業。


        電子技術應用專業

        培養目標

        本專業培養德、智、體、美全面發展,具有良好職業道德、團隊精神和國際視野,具有良好的心理素質、身體素質,掌握本專業所必需的專業理論和技能,具有較強的計算機操作能力、電路分析設計能力、實踐動手能力,并且具有較快適應工作崗位的能力,能從事電子產品輔助設計與開發、電子產品工藝與管理、產品檢測、電子行業的生產、設備維護、產品維修以及產品銷售與服務等方面工作的技能型專業人才。


        主干課程

        電工基礎、安全用電、電氣識圖、機械識圖、AutoCAD、模擬電子技術、數字電子技術、電子測量與儀器、傳感器技術、鉗工工藝與技能訓練、電工技能訓練、電子技能訓練、電子CAD、變頻器與PLC技能訓練、PCB制版技能訓練、電子產品裝調及檢測維修等,外語、國學和職業素養貫穿于專業教學過程當中,形成一個育人、技能并重的有機課程體系。


        發展方向

        出國就業或留學,主要方向有德國、日本、澳大利亞等。

        通過參加國內技能高考等升入全日制本科或高職大專。

        國內知名企業就業。


        制冷設備運用與維修專業

        培養目標

        本專業面向制冷行業,培養與社會生產和生活要求相適應的德、智、體、美全面發展,具有良好職業道德、團隊精神和國際視野,具有安全生產意識,嚴格遵守安全工作與工藝規程,有環保意識,能獨立解決疑難問題,掌握本專業理論知識和常用技能,能從事中央空調和冷庫系統操作、維修,制冷系統安裝、家用制冷設備維修、家用空調安裝等方面工作的技能型專業人才。


        主干課程

        制冷技術基礎、機械制圖、AutoCAD、流體力學與傳熱學基礎 、熱工儀表及自動化、電工電子技術、制冷原理與設備、鉗工工藝與技能訓練、焊工工藝與技能訓練、電工技能訓練、電力拖動技能訓練、變頻器與PLC控制技能訓練、制冷基礎技能、冰箱與空調器拆裝與維修、冷庫系統安裝與調試等,外語、國學和職業素養貫穿于專業教學過程當中,形成一個育人、技能并重的有機課程體系。


        發展方向

        出國就業或留學,主要方向有德國、日本、澳大利亞等。

        通過參加國內技能高考等升入全日制本科或高職大專。

        國內知名企業就業。


        數控加工(數控車工)專業

        培養目標

        本專業以就業為導向、以培養綜合職業能力為本位、以學生終身發展為目標的思想,密切結合企業崗位設置和企業崗位技能的需求。培養德、智、體、美全面發展,牢固掌握必需的文化科學基礎知識,具有較強創新能力和實踐能力的數控加工中級技能人才。


        主干課程

        計算機基礎與應用、機械制圖、機械基礎、電工基礎、公差配合與測量、機械制造工藝基礎、計算機輔助設計(CAD)、金屬材料與熱處理、電工電子技術基礎、鉗工工藝與技能訓練、金屬切削工藝與技能訓練、數控車削編程與操作、CAD/CAM技能訓練、數控機床診斷與維修、PLC控制技能訓練、數控車床仿真、工學結合、畢業頂崗實習。


        發展方向

        出國就業或留學,主要方向有德國、日本、澳洲等。

        通過參加國內職教高考(春季高考)等升入全日制本科院校或者高職大專院校。

        國內就業:主要面向機械加工、數控加工和模具加工等工業企業,可從事各種通用機械設備的操作、維修;能根據說明書的指導完成數控設備的定期和不定期維護保養,發現并排除由于數控程序引起的數控機床的一般故障。


        焊接加工專業

        培養目標

        本專業培養德智體美勞全面發展,具有以誠實、敬業為核心的職業道德;具備必需的人文和社會知識,有創新和開拓意識;掌握必須的焊接專業基礎知識和具有較強的焊接操作技能,具備焊接結構設計、安裝以及焊接工藝編制的能力,能夠熟練地操作各種焊接設備進行產品加工,能進行焊接設備的安裝、調試、維護與維修,適應鋼結構焊接生產第一線需要并可從事生產管理工作的高素質技能型人才。


        主干課程

        計算機基礎與應用、機械制圖、機械基礎、電工基礎、公差配合與測量、機械制造工藝基礎、計算機輔助設計(CAD)、金屬材料與熱處理、電工電子技術基礎、焊接結構生產、焊接檢驗、鉗工工藝與技能訓練、金屬切削工藝與技能訓練、焊工工藝及技能訓練、冷作鈑金技能訓練、電工技能訓練、工學結合、畢業頂崗實習等。


        發展方向

        出國就業或留學,主要方向有德國、日本、澳洲等。

        通過參加國內職教高考(春季高考)等升入全日制本科院校或者高職大專院校。

        國內就業:主要在焊接加工專業就業,學生畢業后可在汽車、電子、石油化工、工程機械、電力、船舶、海洋、航空等多個行業與領域進行工作,主要從事焊接生產、焊接工藝、生產管理及焊接設備、焊接材料的經營、銷售等工作,也可從事現場焊接設備操作、維修及焊接自動化設備、焊接機器人的應用、維護、管理等工作。其崗位(群)的主要職業能力范圍是:焊接操作工、焊接工藝員、焊接質量檢測員和焊接生產管理人員等崗位。


        工業互聯網與大數據應用專業

        培養目標

        本專業培養具備大數據分析與挖掘平臺的開發、運營和優化等能力,能根據依據企業項目數據模型,運行開發工具實現數據挖掘等工作,具有Python程序設計基礎、Web前端技術、Web數據庫的設計與應用、自動化數據處理分析等能力;具有有一定的自我學習、自我發展能力、創新能力和良好的職業素養的應用型人才。


        主干課程

        電子電工技術、鍵盤與文字錄入、計算機應用基礎、計算機組裝與維護、計算機網絡基礎、電氣制圖、自動化技術應用、小型局域網組建、傳感器與檢測技術、檢測儀表使用與維護、網絡信息系統綜合布線、工業控制網絡基礎、計算機程序設計、工業大數據基礎、工業信息系統裝調實訓等。


        發展方向

        出國就業或留學,主要方向有德國、日本、澳洲等。

        通過參加國內職教高考(春季高考)等升入全日制本科院校或者高職大專院校。

        國內就業:主要在電工、計算機類行業及各類企業的信息化技術部門中從事信息通信網絡運行等相關工作。


        計算機網絡應用專業

        培養目標

        本專業培養掌握專業知識和技術技能,面向互聯網和相關服務、軟件和信息技術服務業等行業的信息和通信工程技術人員、信息通信網絡維護人員、信息通信網絡運行管理人員等職業群,能夠從事網絡售前技術支持、計算機網絡組建、配置和維護的等工作的高素質中級技能人才。


        主干課程

        計算機網絡基礎、通信應用技術基礎、計算機組裝與維護、辦公軟件應用、計算機操作系統安裝與維護、計算機工具軟件應用、網頁設計與制作、VB程序設計與實訓、網絡組建與應用、網絡布線實訓、網絡管理與安全維護、c語言、java程序設計、Flash動畫制作、企業見習、企業實習、職業技能鑒定等。


        發展方向

        出國就業或留學,主要方向有德國、日本、澳洲等。

        通過參加國內職教高考(春季高考)等升入全日制本科院校或者高職大專院校。

        國內就業:主要面向計算機產業(公司)、制造業(企業)計算機房、計算機室及辦公計算機崗位,主要從事計算機設備、計算機網絡的管理與維護,從事計算機的操作、計算機產品生產、銷售及售前、售后服務等工作。


        電子商務專業

        培養目標

        本專業培養具有良好的職業道德和職業素質,掌握必要的文化基礎知識和專業技能,既熟悉現代商務運作、又熟悉掌握計算機信息技術,具備較強的網店美工設計、網絡編輯、網站推廣、網絡營銷策劃等技能,能自主創業或從事電子商務相關崗位的中等應用型技能人才。


        主干課程

        計算機網絡基礎、計算機應用技術基礎、走進電商、商品倉儲與物流、網店開設、網絡營銷、客戶服務、網頁設計與制作、商品拍攝與圖片處理、海報設計、網店美工實訓、網店運營、網站建設與維護實訓、1+X考證、頂崗實踐等。


        發展方向

        出國就業或留學,主要方向有德國、日本、澳洲等。

        通過參加國內職教高考(春季高考)等升入全日制本科院校或者高職大專院校。

        國內就業:主要是從事銀行的后臺運作、企事業單位網站網頁設計、維護、編輯等專業工作,或從事電子商務系統開發與維護工作以及在各級學校從事電子商務教學等工作。


        平面設計專業

        培養目標

        本專業是設計類專業中對圖像處理能力、美術基礎與設計能力并重的專業類型。培養具有良好職業素養;具有積極的人生態度、健康的心理素質、良好的職業道德和較扎實的文化基礎知識;具有美術專業理論和造型能力,圖像處理能力,廣告創意能力,并能根據創意進行設計與制作;又能在網絡、傳媒等公司或企事業單位從事企業宣傳、平面設計設計、廣告設計、管理等方面工作的高級實用型設計人才。


        主干課程

        計算機網絡基礎、計算機應用技術基礎、設計基礎、美術基礎、設計相關軟件應用、圖像處理、編排設計、圖形設計、包裝設計、書籍設計、空間設計、標志設計、海報設計、影像表達、畢業設計、實習、技能鑒定、職業生涯規劃與就業指導等。


        發展方向

        出國就業或留學,主要方向有德國、日本、澳洲等。

        通過參加國內職教高考(春季高考)等升入全日制本科院校或者高職大專院校。

        國內就業:主要為工業設計類(產品設計、室內外環境與設施設計、產品包裝、廣告設計、平面設計、企業形象策劃設計、逆向設計、展示設計等)、產品研發、大型生產企業,以及獨立開設設計事務所從事相關設計、研究和管理工作。


        計算機動畫專業

        培養目標

        本專業培養理想信念堅定、德技并修、全面發展,具有一定的科學文化水平、良好的職業道德和工匠精神、較強的創新創業能力,具有支撐終身發展、適應時代要求的關鍵能力;掌握動畫設計與制作專業方向必備的文化基礎知識、專業知識和技術技能;面向動畫、漫畫、游戲、移動媒體及其他相關企事業單位,從事動畫著色和繪制動畫中間畫的高素質技能復合型中級技能人才。


        主干課程

        國防教育(軍事訓練)、德育教育、體育與健康、語文、數學、外語(日語、德語、英語)、素描、速寫、色彩、動漫雕塑、構成設計、卡通漫畫線描、動畫概論、攝影攝像、flash動畫、運動規律、中間畫繪制(flash)、數字繪畫基礎(ps)、動畫場景繪制、動畫角色繪制、場景設計、合成輸出(pr)、視頻特效(AE)、三維動畫(3D)、無紙動畫基礎等。


        發展方向

        出國就業或留學,主要方向有德國、日本、澳洲等。

        通過參加國內職教高考(春季高考)等升入全日制本科院校或者高職大專院校。

        國內就業:主要在動畫公司、電視臺、游戲公司、網絡公司、廣告公司等單位,從事動畫片制作、卡通造型設計、影視廣告制作、后期合成等工作。


        青島西大技工學校招生要求:

        應往屆初、高中畢業生(14-19周歲)

        國內就業方向:0學費入學 大型企業就業 年收入5-8萬元

        國內高考方向:學費1萬/年 統一參加職教高考(春季高考) 考取全日制本/專科大學 圓學生大學夢

        國際升學就業方向(中德/中日):學費2.7萬元/年 國外大專本科升學和海外就業

        入學簽訂培養協議



        青島西大技工學校聯系方式:

        電話: 400-619-8866

        QQ:魏老師 844284612



        全國統一報名熱線: 400-619-8866



        熱門標簽:
        青島西大技工學校 青島西大 青島西大技工

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