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        威海市推動職教“建群”,實現職業教育聯合集約發展

                            瀏覽[761]次 [2020-6-4]


        搭起校企合作“七彩橋”——威海市深化產教融合構建職業教育發展新格局



        “學校培養的人才與本地產業需求在結構、質量、水平上怎樣才能緊密對接?”這道職業教育難題曾經長期困擾著威海職教人。

          如今,威海用多年的實踐給出了答案:從行業、企業合作入手,產教深度融合,著力破解學校與企業、專業與產業、育人與用人“兩張皮”矛盾,系統構建起與加快教育現代化要求整體契合、與威海經濟社會發展密切對接的職業教育發展新格局。

          推進內涵建設,深化校企協同育人機制

          打鐵還需自身硬。在這場提質培優、增值賦能的攻堅戰中,威海首先從開展教學改革入手,完善專業人才培養方案、優化培養過程。通過專業方向調整、課程體系升級,全市職業教育基本形成了教育教學改革與產業轉型升級銜接配套,學校教學內容與企業、行業標準全面對接的全新局面,產教融合、校企協同育人的人才培養模式成為職業教育育人模式的新常態。

          有擔當才會有收獲。為有效調動企業積極性,威海多措發力,綜合運用財稅、金融等方面政策,深化“引企入教”改革,鼓勵企業依托或聯合職業院校設立二級學院、創新基地等一系列好政策,讓企業獲得實實在在的“紅利”。通過項目引領、重點扶持、搭建平臺等方式同優共進,讓校企“牽手”更“連心”,更加堅定了走好產教融合之路的信心和決心。

          相互依存才是長久攜手的基礎。在“校企合作、工學結合”培養方式的基礎上,威海充分利用當地優質企業資源,大力推廣學徒制。威海市職業教育教學研究室負責人介紹道:“我們從2個省級試點和8個市級試點開始實踐,一方面不斷優化完善制度,另一方面激勵政策持續發力,學徒制引發的育人模式變革越來越深入。”

          天潤曲軸股份有限公司是威海首批入選省級現代學徒制試點企業,公司人力資源部部長張軍表示:“以前,我總覺得學徒制是企業在為學校服務;現在終于明白,學徒制就是我們企業自己的事,它縮短了技能人才培養周期,是在為企業更好的明天儲備優質的人力資源。”

          加強市級統籌,推進專業與產業密切對接

          按照“立足全域威海,服務區域發展”的思路,全市職業學校發展定位不斷明晰,學校根據師資隊伍、設施設備等方面現實條件,不斷提高專業設置的聚焦度,大力發展優勢專業,特色發展與錯位發展讓以往無序的競爭變成了以質量和內涵為基礎的高位角逐。2019年,威海成立了市級專業設置指導工作領導小組和重點專業設置指導委員會,加強對全市職業教育專業設置的統籌規劃,研究出臺了《中等職業學校專業設置管理辦法》,采取前置性專業審批與后置性專業評價相結合的辦法,從規模設置到建設方向都進行了精心布局。

          有品牌,才會有生存。自“十二五”開始,威海市就不斷強化品牌專業引領,專項資金向產業緊缺專業傾斜,向做大做強做優傾斜。通過資金和政策支持等措施,培育了一大批企業滿意、學生和家長中意的精品專業。目前,中職學校已建成以加工制造類為主,輻射信息技術、財經商貿、旅游服務等7個專業大類的省級品牌專業12個,打造市級品牌專業22個,分別占到全市專業總數的1/51/3;高職院校成功建設了32個省級、國家級品牌專業(群),品牌戰略已成為助力職業教育內涵建設的新引擎。

          推動職教“建群”,實現職業教育聯合集約發展

          抱團取暖,共謀發展。在威海的“職教圈”,多方參與組建的職教聯盟已常態運行。威海市教育局職教科負責人表示,威海組建的由學校、企業、行業等共同參與辦學的市級職業教育集團,探索并逐步建立起了校企緊密結合、優勢互補、資源共享、共同發展的合作機制。

          合作比競爭更重要。職教集團的建設促進各方資源高效整合,取得了不小的成效。威海市職業中等專業學校副校長于馗介紹道:“我校牽頭組建的威海市旅游服務職業教育集團,通過開展生產性實訓、創客教育等活動,不斷優化育人過程。近年來,學生就業呈現出供不應求的態勢,用人單位及社會各界的滿意度也在不斷攀升。這些都要歸功于職教集團。”

          在職業教育創新高地建設中,威海圍繞“國家產教融合試點城市”創建工作,繼續大力推行職業教育集團實體化運作。

          推動中職與本地高職對接實現“三二連讀”,讓更多學子“學在威海、留在威海、建設威海”,威海中高職本地對接率已達70%。為進一步加強職教高考工作,今年,威海對市域中職學校開展了職教高考班辦學資質認定,用“與普通高中、3+4本科同批次錄取”的政策吸引優秀初中畢業生報考職業教育。

          查于微、作于細,也必將成于巨。在2018年舉辦的山東省職教教學成果評選中,威海市報送了5項成果,有4項獲獎。其中,《基于“校中企”平臺下的中職數控技術應用專業實訓教學體系的構建與實踐》《中小微企業“雙向雙融、雙場合一”育人模式實踐與研究》獲省級一等獎。2019年,文登區職業中等專業學校與合作企業天潤曲軸股份有限公司被評為“山東省校企合作一體化辦學示范校和企業”。

          沐浴在教育部與山東省共建職業教育創新發展高地的春風里,威海秉承一貫的務實進取理念,在加緊制定“威海方案”的同時,且思且行,且行且思,早早拉開了新一輪以產教深度融合為重要特征的職業教育大改革、大發展的序幕。全市職業院校與威高、迪尚、新北洋等200多家市域內大中型骨干企業建立了全面合作伙伴關系,新開展的訂單培養、冠名培養基本形成了對全市職業院校設置專業的全覆蓋,定向培養學生占比近20%,還有一批新的校企合作項目正在積極醞釀。

          威海市教育局局長徐東暉告訴記者:產教融合是威海市深化職教改革的重要一環。下一步,威海將繼續強化校企協同育人機制,全力建設職業教育創新發展高地,打造威海產教融合的新樣板,為“精致城市 幸福威海”建設提供更加堅強的人力資源支撐。


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